Kategoria: Uncategorized

Temat: Nowe potęgi w Europie

(Temat jest rozłożony na trzy jednostki lekcyjne.)

1. IMPERIUM ROSYJSKIE

• Przypomnij sobie czym był ABSOLUTYZM.
• Wymień główne idee OŚWIECENIA.
• Przeczytaj z podręcznika podrozdział „Reformy Piotra Wielkiego” oraz „Rosja Katarzyny II” (s. 151-153).
  • Zastanów się na czym polegało zacofanie Rosji w XVII w.
  • Jakie reformy wprowadził car Piotr I aby unowocześnić państwo?
  • Jeżeli masz chęć możesz obejrzeć rosyjski serial historyczny dotyczący życia Katarzyny Wielkiej https://www.cda.pl/video/437877025
• Zapisz notatkę w zeszycie:

NOTATKA

1. Imperium Rosyjskie powstało dzięki działaniom Piotra I Wielkiego:
   • unowocześnił państwo na wzór krajów Zachodu, (m.in.: przeprowadził reformę administracji, zakładał manufaktury (zakład produkcyjny zatrudniający rzemieślników pracujących ręcznie), unowocześnił armię rosyjską oraz flotę wojenną, kładł nacisk na szkolnictwo,
   • ujednolicił system podatkowy (ale doprowadził też do dewaluacji pieniądza)
   • zwyciężył w III wojnie północnej, zyskując dostęp do Bałtyku
   • przeniósł stolicę z Moskwy do Petersburga.
2. Katarzyna II Wielka rozwijała państwo w duchu oświecenia. Przeprowadziła reformę administracyjną (podział na gubernie zarządzane przez gubernatorów). Przyczyniła się do rozbiorów Rzeczpospolitej Obojga Narodów.

T: Polska w Unii Europejskiej (cz. I)

Zagadnienia do opracowania na podstawie podręcznika.

1. Polska jako państwo członkowskie  Unii Europejskiej. Polska droga do UE.
2. Wyszukanie w sieci informacji o życiorysie politycznym Ojców Europy oraz obywateli pełniących ważne funkcje w instytucjach unijnych (Robert Schuman, Konrad Adenauer, Jean Monnet, Donald Tusk).

Opracowane w formie notatki zagadnienia powinny znaleźć się w zeszytach przedmiotowych.

Cały czas śledzimy na bieżąco wydarzenia z kraju i ze świata.

I. Czytamy lekcję z podręcznika s. 144 – 150 .

II. Następnie oglądamy:

III. Zapisujemy notatkę do zeszytów.

T: Oświecenie w Europie

1. Stary ład – porządkował funkcjonowanie państw europejskich w XVIII w.
   • monarchia absolutna
   • Kościół
   • uprzywilejowanie stanów szlacheckich i duchownych
   • mieszczanie w XVIII w. zaczęli krytykować stary ład
2. Wynalazki w XVIII w.
   • Benjamin Franklin – piorunochron
   • James Watt – maszyna parowa
   • bracia Montgolfier – balon
   • Antoine Lavoisier – dokonał analizy składu chemicznego powietrza
   • wynaleziono również termometr (Fahrenheit, Celsjusz),  karabin maszynowy, szczepionkę przeciw ospie prawdziwej (Jenner), napisano pierwszą encyklopedię (Denis Diderot)23
3. Oświecenie to prąd umysłowy zmierzający do zorganizowania społeczeństwa i państwa w sposób racjonalny

RACJONALIZM – rozumowe i logiczne podejście do świata i poznania (teoria głoszona przez Kartezjusza „myślę, więc jestem”) – to podstawa Oświecenia

4.Główni filozofowie Oświecenia

• Jean Jacques Rousseau – głosił ideę umowy społecznej ( przeciwnik absolutyzmu, uważał że państwo powinno chronić prawa i obowiązki obywateli oraz zrównać je)
• Monteskiusz – proponował trójpodział władzy (ustawodawcza, wykonawcza, sądownicza)
• inni: John Locke, Immanuel Kant, Wolter

5.Klasycyzm – styl nawiązujący do osiągnięć starożytnych Greków i Rzymian, panował w okresie Oświecenia

Czytamy lekcję z podręcznika „Powstanie kościuszkowskie”. (Lekcja w jednej z klas została rozpoczęta, ale niezakończona)

Następnie proszę o uzupełnienie notatki lekcyjnej.

T: Powstanie kościuszkowskie

1. Ostatnim królem Polski był Stanisław August Poniatowski.
2. W 1772 r. Austria, Rosja i Prusy dokonały I rozbioru Polski ( każde z tych państw zagarnęło część naszego kraju dla siebie)
3. W 1793 roku doszło do II rozbioru.
4. Powstanie kościuszkowskie ( 1794)
   1. kosynierzy (chłopi uzbrojeni w kosy)
   1. Tadeusz Kościuszko – naczelnik powstania
   1. bitwa pod Racławicami – wygrana powstańców
   1. bitwa pod Maciejowicami – przegrana
5. W 1795 r. doszło do III rozbioru Polski – Rzeczpospolita przestała istnieć.

W celu utrwalenia wiadomości wykonujemy ćwiczenia z kart pracy.
Karta pracy do pobrania

Witam serdecznie moich uczniów i rodziców. Niniejsza strona ma charakter informacyjny. Na bieżąco będą publikowane tu najważniejsze wydarzenia z życia klasy.